В повседневной жизни люди занимаются разными делами: покупают продукты, убираются в квартире, ходят на работу и совершают многое другое. Часто всё это делается неосознанно, на автомате - человек может даже не задумываться о последствиях своих действий. Сосредоточившись на сиюминутных потребностях, люди порой не замечают главного — для чего всё это ими делается?
Ответ на этот вопрос может быть озвучен в двух вариантах: либо что-то делается исключительно для себя и своего ближайшего окружения, либо для общественного блага или даже чего-то большего.
Какой выбор будет правильным?
Рассмотрим два крайних варианта:
• В том случае, когда каждый будет озабочен только своим благополучием и не будет замечать и решать общественные проблемы, то он окажется во враждебном окружении. В обществе будет царить «закон джунглей» или правило «человек, человеку - волк». В такой среде человек не сможет думать о развитии и замкнётся только на выживании.
• В случае, когда каждый прежде всего будет заботиться о других, создаётся совсем иная среда. В ней начнёт царить правило «человек, человеку друг, товарищ и брат», не нужно будет заботиться только о выживании, появится максимум возможностей для развития всех людей.
В природе хорошим примером подобного рода выступает семья медоносных пчёл. Благодаря наличию общей цели и слаженной распределённой организации, пчелиная семья не только может обеспечить себя запасами на длительную зимовку, но и зачастую собирает запасов на несколько лет вперёд. Это необходимо на случай холодного лета, либо для того, чтобы пережить стихийные бедствия. Также запасы необходимы для того, чтобы раньше всех перед началом зимы, когда ещё не распустилось ни одно растение, начать своё развитие.
Кроме медоносных пчёл, наука знает и другие виды пчёл, которые по большей части одиночные. Никакие одиночные пчёлы не могут себе позволить избыточных запасов для развития. Все они замкнуты лишь на выживании. Даже шмели, которые образуют небольшие колонии, не могут позволить себе зимних запасов.
Конечно в реальных условиях выбор между личным и общественным не будет столь однозначным. Для того, чтобы отдать что-то обществу необходимо это уметь делать и уметь это делать хорошо, для чего необходимо учиться. Однако даже ученик, который, казалось бы, только получает знания, может что-то отдавать. Для учителя большая радость обучать ученика, который старается, осваивает и стремится стать лучше.
Самое главное, что приобретает человек отдавая приоритет общественному - смысл жизни. Невозможно представить себе истинную радость и счастье, которые замкнуты на узкие интересы. Только прикасаясь к чему-то большему, участвуя в длительных «за горизонт уходящих» общественно полезных проектах, можно ощутить настоящее наслаждение жизнью и обрести истинное счастье.
Источник: vk.com
