Русская школа ортопедии. Лекция 6
Лекция посвящена вопросу - "Где зарождается шаг?". В ней показан механизм передачи двигательного импульса от стопы к голени для перемещения нашего тела.
Споры о ЕГЭ – выпуск пара в свисток
На почту редакции пришло письмо:
«Здравствуй. Ребята ваша статья об эге с автершока полная дескридитация вашего ресурса. Вы изучает доту? Слушаете Валерия Викторовича? Вы понимаете суть эге? Что он рождает в умах детей? А как это воспринимает преподаватель? В смысле всех учитилей, а не одного поклонника навального, которого вы опубликовали. Мой друг учитель воспринимает эге, как каторгу, и для детей, и для преподавателя. На столько глупая и бездарная система, направленная на воспроизведение толпо элитарной структуры общества, что даже самые ограниченные люди это видят. А вы? Или у вас такое же мировоззрение?»
Человек таким образом отреагировал на статью «О презрении к ЕГЭ со стороны уважаемых людей» выложенную на сайте.
Хотим обратить внимание на то, что ЕГЭ - инструмент, позволяющий снимать контрольные параметры качества образования на одном из нескольких этапов общего процесса образования.
Русская школа ортопедии. Лекция 5
В лекции максимально подробно и наглядно показан механизм работы стопы младенца для укрепления всех её сводов, а так же раскрыты две главные причины формирования самого распространённого дефекта стопы - плоскостопия.
Русская школа ортопедии. Лекция 4
В лекции изложено принципиально новое видение динамического расположения (во время шага) оси подтаранного сустава, показан главный механизм формирования дефектов стопы и способ его устранения, дано определение правильного шага.
Полнофункциональное образование
Данная статья является открытым обращением коллектива студии «Закон Времени» к авторскому коллективу ВП СССР и всему Концептуальному движению в России и мире. Просьба обратить на эту тему внимание и по возможности распространить информацию как можно более широко.