Украденное детство: Как детям сформулировать свои мечты, когда их мечты никто не спрашивает?

Фотовыставка «Беларусь без сирот!». Фото Яны Ильиной

Затем осенью мы начали преподавать Уроки Нравственности детям среднего возраста, где мы с ними говорим о таких вещах как: дружба, доброта, взаимопонимание.Так и началась наша дружба. Дети являются частью нашей жизни и мы приходим к ним в детский дом потому что уже не можем не приходить.

Вообще организация  работает с несколькими категориями людей это воспитанники интерната, выпускники, биологические семьи этих детей, и семьи замещающие, те которые взяли детей на воспитание.

В нашей команде не очень много человек — их всего 12. Это очень надежные люди, в которых ты не сомневаешься, и знаешь что они всегда будут и придут на помощь, они не занимаются всем всем, каждый из них выполняет какие-то определенные задачи .

С одной стороны к нам может вступить любой человек, а с другой стороны мы для себя нашили один критерий отбора, люди которые сами признают и хотят жить по Христианским принципам. Если у человека нету этого стержня внутри, с ним самим будет сложно работать.

— Расскажите  о том как наши дети попадают в детский дом?

— С одной стороны я хочу сказать, что среди всех стран постсоветского пространства мы находимся в самом лучшем положении. Мне приходится общаться с ребятами с Украины и России. У нас по сравнению с тем, что происходит у них — это просто «рай на земле». Может этот 18 декрет добавляет лишних бумаг, но тем не менее у нас нет бомжующих детей, которые живут в подвалах.

Все инстанции начиная с роддома и заканчивая институтом все привязаны к тому, чтобы контролировать жизнь ребенка и семьи. Сама процедура сложная, это не происходит быстро, много служб задействовано, чтобы вынести окончательный вердикт, если только родители заинтересованы, чтобы избежать этой ситуации, наверное все, и садики и социальные педагоги , все пойдут им на встречу.

Изначально,  если есть угроза нахождения ребенка  в семье, то его изымают и помещают в приёмник распределитель, где он находится 6 месяцев, с одной стороны — это хорошее явление, а с другой стороны для него это большой стресс, он не знает сколько он там пробудет. Если бы его с того момента отправили в семью, пол года можно как то можно продержаться, но после его отправят в детский дом или интернат.

Сегодня  такая тенденция в Государстве, что нужно интернатные учреждения закрыть, и всех детей поместить в семью, это классно, если бы эти семьи были , количество сирот не уменьшается, а количество детских домов уменьшается, их направляют сначала в один интернат, потом перенаправляют в другой, это сложно действительно сложно.

— Как вы можете описать жизнь детей сирот в детских домах? О чем мечтают малыши в детских домах?

— Я не могу сказать, что жизнь плохая — у нас очень хорошо обеспечены интернаты, может сейчас и урезали материальное обеспечение, но в то же время в области на очень хорошем уровне всё. Были ситуации когда родители, пугая своих детей, говорили —  «я отдам тебя в детский дом», приводили своих детей чтобы те посмотрели, знаете, что говорили дети? —«оставьте меня здесь, здесь так классно, тут столько игрушек, так интересно». Если смотреть на наш интернат, то он выглядит очень по-доброму, хороший ремонт и красивый внешний вид.

Если же говорить про мечту, честно, то хочу сказать, что дети не умеют мечтать вообще. Мы несколько раз пытались записать интервью с детьми, хотели сделать такой ролик, мы удивились, что дети не умеют сформулировать свою мысль. Старшие стесняются, поэтому они об этом не говорят, а младшие говорят:  я хочу стать мушкетером, ну а так в основном: я хочу котика, собачку.

Они  разучились мечтать потому что они видят, что их мечты не исполняются, не смотря на то, что у нас есть замечательный форум родителей Витебска, организаторы молодцы постоянно стараются выяснить желания детей, но тысячный раз убеждаюсь,что все материальные блага это не мечта, даже получив сегодня приставку, завтра ребенок будет говорить— «я в своей жизни ничего не получил, у меня никакие мечты не сбываются».

Мы выкладываемся, но он считает что его желание не удовлетворено. Вообще мы уже года четыре, стали смотреть фильмы и обсуждать их с ребятами, мы наверное фильмов 5 просмотрели, и не могли вывести детей на разговор. Спрашиваем вам понравился фильм — да ,о чем был фильм — о добре, а про добро там вообще не было ни слова. Рассуждать ребята вообще не умеют. Вот только сейчас, спустя четыре года, некоторые дети могут высказаться о том, как классно поступил тот или иной герой фильма. Как им сформулировать свои мечты, когда их мечты никто не спрашивает?

— Каковы причины социального сиротства?

— Вы знаете, мне кажется что это вообще бич нашего времени, человек не сам по себе плох, но мы сами вокруг себя, создаем такую проблему, когда мы сами растим сиротство своими руками.

Сначала мы развращаем молодёжь, показывая фильм о том, что ничего страшного, что ты бросил своего супруга,ты найдешь всегда новую любовь, это здорово. Мы сами распространяем средства предохранения, и говорим о том, что ничего в этом страшного удовлетворяйтесь, занимайтесь, дети это не помеха, их всегда можно отправить в детский дом. Мы сами продаем спиртные напитки, а потом мы удивляемся, что с людьми происходят какие-то деградирующие вещи.

Потом  дети вырастают, у них нету внутреннего стержня, они не знают как построить семью и как справиться с обычными жизненными проблемами.Они находят выход в том, чтобы залить это горе большим количеством спиртного, а потом как выйти из этого состояния  тоже не знают. Мы не учим детей дружить, поэтому у нас нету поддержки: только ты мне — я тебе.

— Как социализировать этих детей, чтобы в будущем покинув детский дом они могли спокойно жить в современном обществе?

— Хочу рассказать о нашем проекте «Наставничество»: ребенок, если бы рос в семье его не нужно этому учить, он видит сам это постоянно изо дня в день. Мы не акцентируем внимание на таких вещах как помощь по кухне, либо уборка дома.

Он не может просто стать самостоятельным человеком, так как его изолировали от кухни, от стирки, он практически не видит мужчины и не знает какова функция мужчины в обществе. Чему он мог там научиться сам? строить отношения? — это нереально.

Когда мы готовим наставников, мы акцентируем внимание на том, что ты должен рассказать ребёнку, о том, что происходит за стенами детского дома. Что ребёнок будет делать, когда у него закончатся деньги, что он будет делать, когда у него есть только определенный набор продуктов, что он  будет делать, когда ему придётся самостоятельно пойти и оплатить коммунальные услуги, где это всё находится, и другие бытовые жизненные темы, чтобы его подготовить до того момента, как он покинет интернат.

До того момента как ребёнок покинет детский дом, его опекало много людей, но когда это всё закончится придётся все вопросы решать самому.

Есть две крайности: когда вообще никого никого нет, а другая крайность когда  в силу закона его обязаны вернуть туда где он прописан, к тем родителям от, которых его изолировали все эти годы. Получается мы его опекали, а он вынужден туда вернуться. Он там никто, потому что за 18 или 23 года он уже отдалился от этих людей, а он должен будет с ними делить хлеб. Рядом с ребёнком должен быть человек которого он будет считать другом и брать с него пример. Подросток должен понимать, что человек, который поддерживает его, не будет решать за него его финансовые проблемы, а лишь сможет научить как решать эти проблемы ему самостоятельно.

Наши наставники до ухода из детского дома им в этом помогают.

— Какие методы профилактики социального сиротства ведутся в нашей стране?

— Не хочется говорить плохо про то, что есть. Теоретически ведутся, а на практике тысячной раз убеждаюсь, пока это не в сердце у человека, это нельзя донести так, чтобы тебя услышали.

— Кто может взять ребёнка на попечение и как проходит процедура усыновления?

— Существует несколько форм устройства ребёнка в семью. Самая простая форма патронажное воспитание, такой своеобразный образ помощи детям и применяется в основном к подросткам, хотя иногда допускают и к маленьким детям. Суть этой формы заключается в том,что я могу взять ребёнка на выходные и праздничные дни.

Вы пишите заявление органы опеки они вас проверяют и потом дают разрешение.

Также есть ещё две формы: опека и приемная семья.  Приёмная семья  когда мы взяли ребенка в семью  и оформились как мама, получаем за это зарплату, все прекрасно. Единственное, в законодательстве сказано, что ты можешь взять от одного до четырех детей и естественно тебе хотят дать сразу четверых, а это сложно в силу различных причин.

Опека, в принципе, тоже самое,  только вы не получаете зарплату, ребёнок проживает с вами постоянно, но он не приобретает вашу фамилию, не наследуют ваше имущество.

Самое реальное решение проблемы  с юридической точки зрения Усыновление или удочерение, когда в судебном порядке принято решение, что ребёнок получил вашу фамилию живет с вами вместе, и считается вашим сыном или дочерью.

— Есть ли в нашей стране программы поддержки родителей, которые воспитывают приемных детей?

— Государство выплачивает пособие до 16 лет, собственно всё.

Больше всего детям, которые остались без родителей не хватает любви и внимания.

Источник: 4esnok.by