К 2025 году в России может возникнуть огромный — более 10 миллионов человек — дефицит высококвалифицированных кадров, которые не просто получили в вузе диплом о высшем образовании, а обладают реальными знаниями и компетенциями, умением их правильно применять, заниматься аналитической, творческой работой, способных к автономному принятию решений. Речь об управленцах, врачах, инженерах, аналитиках и т.п.
Согласно результатам исследования российского рынка труда и человеческого капитала "Россия 2025: от кадров к талантам", единственная возможность для страны сохранить конкуренцию в глобальной экономике — осуществить сценарий опережающей модернизации —качественное изменение рынка труда и увеличение доли высококвалифицированных профессионалов. Как это сделать — в материале ТАСС на основе данных исследования.
От правил — к самостоятельным решениям
В основу исследования была положена система датского исследователя Йенса Расмуссена — распределение всех работников по трем категориям: "Правило", "Умение" и "Знание".
К категории "Правило"в данной системе относятся люди, занятые физическим трудом и большую часть рабочего времени повторяющие типовые задачи.
К категории "Умение"— люди, занятые технической, рутинной работой, принимающие решения в рамках правил (от прораба до администратора гостиницы, а также большинство экономистов и юристов, которых так любят готовить российские вузы).
И, наконец, категория "Знание"— это люди, большая часть работы которых состоит из аналитических, творческих задач, импровизации и предполагает автономность принятия решений.
Сегодня в России только 17 % работающего населения относится к категории "Знание". По этому показателю наша страна находится на переходном этапе между экономикой ресурсов и экономикой знаний, к которой принадлежат страны-лидеры, такие как Япония, США, Германия, Сингапур. Для них характерны высокий уровень дохода, развитая цифровая экономика, высокий индекс человеческого развития, а доля человеческих ресурсов категории "Знание" (это один из ключевых показателей конкурентоспособности страны.) превышает 25%.
Почему России не хватает "Знания"
Причина не в массовой "утечке мозгов", как было в 90-е. Дело в разрыве между навыками, которые люди получают в вузах и реальными потребностями экономики. Согласно исследования, 80% трудоспособного населения не подготовлены для работы на современных рынках. В этом есть вина и системы образования и принципов оплаты труда и личностные качества.
Авторы исследования утверждают, что:
-
98 % населения страны сегодня отдают предпочтение стабильности, а не возможностям роста;
-
Нет достаточно высокого спроса на знания. Это происходит, в частности, потому что оплата труда не зависит в должной мере от уровня квалификации. Например, разрыв между заработком водителя 2-й категории и врача — всего 17 %, для сравнения, в Бразилии — 174 %, в США — 261 %.
-
В России пока не создана среда для развития и самореализации человека: 4,9 млн россиян (это 6,5 % от работающих) живут в условиях трудовой бедности (зарплаты хватает только на выживание);
-
Учебные заведения не "слышат" бизнес. Образованность зачастую подменяется дипломированностью. Система готовит в основном сотрудников категории "Правило", а не "Знание" и не выстраивает регулярное обновление компетенций после выпуска из учебного заведения.
"При сохранении существующей структуры рынка труда еще на 7–10 лет отставание России от стран — лидеров мировой экономики рискует стать несократимым, — подчеркивает один из авторов исследования, старший партнер и управляющий директор, председатель BCG в России Владислав Бутенко. — Системный подход к развитию человеческого капитала, системы переквалификации и переобучения, переход в логику управления талантами, а не кадрами — единственно верный ответ на вызовы нового времени".
Два сценария развития рынка труда в России
Первый сценарий, о котором говорят авторы исследования — базовый, или догоняющий. Он подразумевает рост общего числа рабочих мест на 2,2 млн человек. При этом в категории "Знание" появится 5,8 млн рабочих мест, а в категориях "Правило" и "Умение" исчезнет 3,5 млн рабочих мест.
Этот сценарий сможет способствовать ежегодному росту ВВП страны на уровне среднемировых (3–3,5% в год).
Риск этого сценария в том, что частный бизнес будет серьезно опережать по развитию госструктуры и коммерсанты переманят к себе самых талантливых кандидатов.
Второй сценарий: опережающей модернизации. Он подразумевает более активную роль государства и компаний с госучастием. По этому сценарию, в ближайшие 8 лет им потребуются 4,7 млн работников в категории "Знание". А всего в России появятся 10,5 млн рабочих мест для работников высшей квалификации. Реализация этого сценария даст дополнительные 1,5% роста ВВП в год по сравнению с базовым.
При этом 9,4 млн человек из категорий "Правило" и "Умение" окажутся невостребованными.
Риски этого сценария: рост безработицы, так как сценарий предполагает массового высвобождения персонала, работающего по устаревшим правилам. Это касается и государственных организаций и частных компаний.
Стране нужна большая переквалификация, говорится в результатах исследования, то есть переход части специалистов из категорий "Правило" и "Умение" в категорию "Знание".
Всё для "Знания": восемь шагов к конкурентоспособности
Новую конкурентоспособность России определит способность разработать и внедрить концепцию развития человеческого капитала, которая включала бы в себя не только вопросы образования и подготовки кадров, но и вопросы стимулирования спроса на кадры категории "Знание", а также создания среды, благоприятной для развития человека.
-
Работодатели с государственным участием должны создавать конкурентные предложения условий труда для профессионалов категории "Знание";
-
Необходимо сокращать неэффективную "социальную занятость" с перераспределением фонда оплаты труда в пользу работников категории "Знание". И одновременно внедрять систему переквалификации высвобождаемых кадров из других категорий;
-
Создавать благоприятные условий для ведения бизнеса в России, включая стимулирование развития инновационных малых предприятий;
-
Образовательная система должна быть перестроена так, чтобы она опережающими темпами готовила работников категории "Знание". А фокус образовательных программ необходимо перенести с развития предметных знаний и запоминания информации на развитие личностных и метапредметных компетенций;
-
Нужно стимулировать приток талантов в сферу образования;
-
И корпорации и самих работников нужно переориентировать на понимание того, что профессиональное развитие и обучение должно продолжаться всю жизнь, а не заканчиваться после получения диплома. Должны быть создана система стимулирования профессионального роста и получения новых знаний.
Об исследовании
Исследование проведено The Boston Consulting Group, Сбербанком, благотворительным фондом Сбербанка "Вклад в будущее", WorldSkills Russia и Global Education Futures (международная платформа сотрудничества, объединяющая лидеров глобального образования) на основе онлайн-опроса среди российских работодателей, а также детальных интервью с более чем 90 представителями высшего руководства крупнейших российских компаний с численностью более 3,5 млн человек из 22 отраслей.
BCG - международная компания, специализирующаяся на управленческом консалтинге, ведущий консультант по вопросам стратегии бизнеса. Созданная в 1963 году компания BCG имеет глобальную сеть из более 90 офисов в 50 странах.
Источник: ТАСС
